数学的符号语言（2）

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数学的符号语言（2）

http://www.hengqian.com　　2007-3-30 11:00:00　　来源:恒谦　　作者：

数学的符号语言
——教师进修（2）

第三节数学化与数学过程
本章的主旨是：从数学化或数学过程的角度了解数学符号的形成与发展。这一选择使我们能通过对数学对象的形成，发展和应用的全过程进行考察，从而丰富我们对数学符号作用的认识。这也可看作是对数学符号做“纵向”的考察，或对数学语言形成过程的认识。为此，本栏目将就数学过程或数学化这一概念，做一些简单的讨论。于是此处讨论的问题是：数学过程是什么？

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